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百浪多息 Rachel's English 第12期:和家人一起度暑假
Just for Fun
片段讲解秀
from:《蒙娜丽莎的微笑》
在这期节目中,Rachel 和她的家人去度假,这一期中将会练习通过不同的弱读,将辅音和元音连接起来。
首先,提到她的叔叔每年都带着船,所以他们可以划水。
So that we can try skiing.这句话中的that /ðæt/ 和can /kæn/变成了 /ðət/和 /kən/。
在这个句子中,that 和can 这两个虚词经常会被弱读,/ðæt/ 变成了/ðət/,而当can在句子中并不充当主要的动词的时候,就变成了/kən/。而try 和skiing 这两个实词在句子中读的就要比“so that we can”要长。“so that we can”这四个虚词音调更低,读的速度也更快。
叔叔表示带着船很高兴。
I'm glad to bring it.这句话中的to 中的t 发flap T的音,也就是类似于/d/的音,并且to 的发音整体变为/də/
叔叔说这条船已经有17年了,他之前还在想能不能把它带回来。
if I was going to bring it back. going to 在这里读成了gonna /ˈɡʌnə/,这在美式英语中是很常见的。
Rachel表示她们都喜欢这条船。
we love it. /lʌv ɪt/
这种连读是在美式英语中最简单的一种读法,前面的单词是以辅音结尾,而后一个单词则是以元音或者双元音开头,我们就可以把这个辅音和元音连接起来。这有助于消除单词之间的停顿,使得一个意群能够连接在一起,流畅地表述出来。
Rachel 问一个小男孩之前有没有试过划水,他说没有。Rachel安慰他可能需要试几次才可以,不要失望。It might take a couple tries, so don't be discouraged if it doesn't happen right away.
right away ,right中的t 的前后都是元音,所以在这里发音为flapT,也就是发/d/的音。听起来和ride away很相似。
然后,Rachel询问另一个小伙伴要不要去滑水,Meg, are you going to try skiing?在这里,ging to读成了gonna ,并且are 在这里的读音也简化成了/ər/
小伙伴说起小时候用的滑雪板,大家表示很好奇。
what is that?在这句话中t也是前后都是元音,所以读作flapT
大家都表示从来没有听说过,I've never even heard of that.
heard of / həːrd əv/ d与ə之间连读
I've done it. /dʌn ɪt/ n和ɪ 之间需要连读,这也是一个很经典的辅音和元音连读的例子。
小伙伴克服恐惧,决定试一试。I think so ,too.I'm ready. 在这里 I'm 直接读成了/m/
Rachel看到一个小朋友带的项链,想要看一下。
Can you hold it up for me?在这句话中,can 也读成 /kən/
Rachel表示这条项链很漂亮。It's really pretty.这句话中it's 直接读成了/ts/
想要近距离的看一看,Let me see? 这句话中的let me 读成了lemme,将let中的t舍去,然后和me相连。
小伙伴看到Rachel 床的T恤衫很喜欢,Rachel问她也想要一件吗?Do you want to be on
my website?在这里want to 被连读成wanna /ˈwʌnə/
小伙伴说,恩,有点想要。kind of.在这里 of发成了/ə/而没有辅音了。成为了/kaɪnd ə/ 其中,d和 ə需要连读。